
Núcleo de São Sebastião
ATIVIDADES REALIZADAS
Mapfre Seguros
TURNO
MANHÃ
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HORA
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ALUNOS
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ATIVIDADE
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7h30
às 8h
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100
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Recepção,
Chamada e Relaxamento no Tatame.
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8h
às 9h30
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50
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Oficina
de Judô/atividade física
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8h
às 9h30
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50
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Oficina
de Orientação de hábitos de estudo e tema da semana
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8h
às 9h30
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50
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Oficina
de Computação e informática
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9h30
às 10h
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100
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Lanche
e troca de roupa
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10h
às 11h30
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50
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Oficina
de Judô/ atividade Física
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10h
às 11h30
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50
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Oficina
de Orientação de hábitos de estudo e tema da semana
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10h
às 11h30
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50
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Oficina
de Computação e Informática Básica
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11h30
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ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES
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TURNO
TARDE
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HORA
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ALUNOS
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ATIVIDADE
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13h30 às 14h
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100
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Recepção,
Chamada e Relaxamento no Tatame.
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14h às 15h30
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50
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Oficina
de Judô/atividade física
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14h às 15h30
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50
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Oficina
de Orientação de hábitos de estudo e tema da semana
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14h às 15h30
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50
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Oficina
de Computação e informática
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15h30 às 16h
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100
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Lanche
e troca de roupa
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16h às 17h30
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50
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Oficina
de Judô/ atividade Física
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16h às 17h30
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50
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Oficina
de Orientação de hábitos de estudo e tema da semana
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16h às 17h30
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50
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Oficina
de Computação e Informática Básica
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17h30
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ENCERRAMENTO
DAS ATIVIDADES
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OFICINA
DE JUDÔ:
Semana: 06/01/14 à 31/01/14
Recepcionamos os alunos relembrando às
regras do tatame e as normas básicas para se praticar judô. Enfocando
principalmente os respeito e a amizade entre os educando da Ação Social do
Planalto.
OFICINA
DE ATIVIDADES FÍSICAS:
Semana: 07/01/14 à 30/01/14
Recepcionamos os alunos com muitas
atividades lúdicas e jogos esportivos de diversão e lazer. Realizamos algumas
dinâmicas como coelho sai da toca, bobinho, carniça, golzinho, nunca três,
formando grupos e etc. As dinâmicas foram organizadas de forma que os novos
alunos conhecessem os colegas e formassem novos laços de amizade.
OFICINA DE ORIENTAÇÃO DE HÁBITOS DE ESTUDO E
TEMA.
Semana: 06/01/14 à
31/01/14
Promovemos a adaptação
as regras do Projeto bem como atividades de reconhecimento do espaço físico. Foram explicadas as dinâmicas do Projeto, como o horário das atividades, horário
de entrada, horário de saída, horário do lanche e maneiras para se portarem no
núcleo de forma geral. Desenvolvemos a dinâmica da apresentação: qual o nome?
Idade? O que gosta e que não gosta? Tem apelido? Entre outras perguntas. Os
alunos fizeram redações, contado como foram suas férias. E criaram com os
professores as regras de convivência dentro de sala e nas dependências do
projeto. Explicamos para o que servem todas
as dependências do núcleo, ficou esclarecida a importância de se trazer o dever
de casa, apesar das aulas ainda não terem começado. Realizamos a dinâmica da
entrevista e a dinâmica do quem sou eu, para que os alunos se conhecessem
melhor.
OFICINA
DE COMPUTAÇÃO E INFORMÁTICA
06/01/14 à 31/01/14
Como os alunos ainda estavam de férias
escolares, as aulas foram voltadas para noções básicas de digitação, jogos educativos
(jogo da memória, forca, Paint, damas) e jogos em rede.
João Paulo Alves dos santos
Coordenador Pedagógico
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